阿倫的亂想世界

今天，我在學校裡頒佈了兩項新措施
當數學課說出第一項措施時，已是哀鴻遍野
而當放學頒出第二項措施時，就已經有人開始罵我機車
就只差沒飆出髒話而已

先來說說第一項：每日至少唸書兩小時，並請家長簽名作證
我規定得很硬，一天兩小時的讀書時間
一個禮拜七天，就得要14個小時
你要不要讀書，不是我的事，但我必須為這件事作些什麼
而相同的，各位家長也必須共襄盛舉
因此，請各位家長在家督促自己的小孩子，每日「在家」至少讀書兩小時
至於補習班的時間呢？不列入在這兩小時之內
說實在的，每天聯絡簿裡的考試、作業等事項已不少
你不花個一小時的時間寫作業、準備學校的考試，怎麼夠？
再說，每日上的課程進度你至少也需要好好複習
兩小時，是一定要的！

我只能說，很抱歉，我規定得很嚴
若你真的一天回家不能讀兩個小時的書，或是一個禮拜不能累積14小時
請你註明特殊理由，並請家長來向我說明

再來第二項措施：凡被登記者，如鐘響十秒未就位，上課吵鬧、忘記帶作業等
我就送你一張稿紙，上頭有600個格子，請填滿國文或社會、生物等課文
用意有二，第一，上兩週的榮譽卡已發下，發現有部份同學拿到零張，甚至欠我十幾張
為了多幫你們拿一些榮譽卡，不得不出此下策
第二，多幫那些上課吵鬧的同學複習功課，既然上課不聽
那麼就下課留在位子上抄抄課文，順便複習一下

當我聽到陳溥生那激動的反應時，其實我心有點寒
或許這些太嚴格，但卻是最基本一個國中生該遵守的
記得我給你們很多空間嗎？記得我給你們很多討論溝通的餘地嗎？
記得我制定許多你們拿榮譽卡的方法嗎？
對大部份的人而言，這些是有效的，
而對於那些每次都要我主動聯絡家長談你秩序問題的那些人，顯然無效
因此，我這些要你們遵守上課常規的方法，其實是針對少部份人的
陳溥生，你這麼乖，怕什麼呢？

對於有人十分不滿那每天唸書兩小時的制度，我作以下回應：
一個人不可能靠著自己聰明的頭腦走一輩子
讀書是需要培養習慣的，知識是永遠學不完的，書不是十分鐘之內就可以讀熟的
若真有本事，那就每次都考個100分給我看，我就會放你一馬
我知道聰明的人很多
有人真的可以讀十分鐘就可以準備好國中所有的考試
但是，其實我在班上還看不到那種真的資質極優，IQ180的學生
(九年級有一些)
因此，少跟我說些太過自傲自滿的話了，用功讀就對了
當你享受到校排前五的滋味時，你就知道這一切都是值得的！

關於有人說，他每天補習到十點，回家還要唸兩個小時的書
這豈不是要他熬夜唸書嗎？
說實在的，這一點對我來說，我也不大清楚要如何解決

我看到的是，許多成績很好的同學，他並不一定補習得多
但有更多的同學，每天補習的情形下，功課卻不見起色
而為什麼家長還是堅持要送你們去補習？
一句話：你們並沒有讓家長放心。
在家了，只是溜躂溜躂，也不看書，沒功課嗎？沒作業嗎？少唬人了
聯絡簿就是那麼一堆啦！
那送至補習班了，是否真的認真在學習了？抱歉，我看不見，家長也看不見
因此，不管你是否有補習，我要掌握你確實的讀書情形
所以我才會設計這張表格

對於那些每天都認真看書的同學而言，這對他們一點都不是負擔
所以，我是要逼那些少數都不看書，成績日漸下滑的那些人。
一樣，若你對這項措施感到不服，就以你的進步和成績來說服我吧

我知道大家都很挺我，但其實我心裡也承受了莫大的壓力
請不要為難我，好嗎？
天底下哪個老師不機車？我第一個就要舉手說我最機車
但其實我所要求的並不會很多，而且是循序漸進的
總不能每天都活在國小那般天真無邪快樂的生活裡吧！
你只要一天比一天進步，一天比一天都更要求自己
相信你一樣會活得很快樂，並且更充實的！
讓我們一同加油吧！