《直笛比賽，最自然小清新的707，雖然沒得獎，但大家還是很棒》
直笛比賽落幕，大家的心情一定很複雜吧！
三個多禮拜前，我突然驚覺直笛比賽即將來到
於是就開始關心起大家練習的狀況了
詢問了好幾個同學
大家都覺得音樂課練習的情形不是很好
不肯背譜或不用心的人怎麼說都還是我行我素
於是我開始介入
停掉了每天大下課的自由時間來練直笛
放學後也留大家下來吹個一次再回家
我們練得不算勤
但我確確實實有看到大家一點一滴在慢慢進步
在這期間，我也給大家看了我前兩屆得獎的影片
以及去年第一名班級的表演實錄
我一直知道這直笛比賽重視的是音樂的本質
所以我也不想去設計華麗的造型或戲劇橋段
如果我們能吹得和諧，那麼就有機會進前三名
一開始我知道我們班就只有鋼琴伴奏時
我就找了班上會大提琴和小提琴的同學
詢問他們願不願意加入伴奏的行列以增加樂曲的變化性
可惜因為沒譜的關係，所以我們就只有亞愛的鋼琴
其實在這一點，我們就遠遠落後其他班很多分數了
但我們還是有機會得名的！
「只要練習，只要大家團結一致，一定可以的！」
我是一直這樣想的
這兩個禮拜以來
一直有同學向我抱怨某某某都不練、都不背譜
或是二部的同學都不肯好好吹、拖累大家
也有人覺得二部都被一部的看不起
但反過來，也有人覺得一部的人怎麼都在趕拍等等
諸如此類的話一直傳到我耳裡
於是我也多次向大家精神喊話
這兩天來，我真的覺得我們班的直笛變好聽了
二部幾乎都已經背全譜了，也可以大聲地配合一部了
而全體的聲音也都有出來，是和諧的！
我突然覺得我們班縱使沒更多的伴奏
但我們班應該還是有希望的唷！
可惜，我覺得昨天發生的事件讓這一切的美好都變了調……
好吧，千錯萬錯都怪我管理你們管得太鬆了
才讓教室內玩球、口不擇言、出手傷人等事在直笛比賽前大爆發
今天的比賽，看得出來大家都很緊張
你們也完全藏不住躁動的心
當輪到大家上場時
我坐在前面第二排幫大家錄影
我就覺得不妙
怎麼和在班上練習的情況差那麼多
整個聲音都沒出來，不論是一部或是二部，全都很小聲
比我坐在很後方聽前幾個班演出時，都還要小聲
雖然我們還是很順地完成了，但……
比賽結果出來，我們徹底嘗到了失敗的滋味
回到班上，古阿華跟我說：「老師抱歉，我們沒有得名。」
我心裡一酸，也只能答出「沒關係，下次再加油！」
我知道我對於直笛比賽和龍拳比賽的態度差很多
我今天放學前也跟大家分享了我的想法
我希望由我來替大家親身示範該怎麼積極去爭取一項比賽的榮耀
所以龍拳比賽我逼著大家練習、有空的早自修都在練！
龍拳比賽當天為了精神總錦標
我也是幫大家準備了很多道具、鼓勵大家起來帶動狂high
最後，兩面錦旗入袋！
這次，看到每一班的導師攪盡腦汁在想著如何幫自己班上贏得比賽
天生反骨有不一樣想法的阿倫，決定反其道而行
我頂多就是強迫大家大下課和放學離開教室前練一次
伴奏的部份就詢問有其他樂器專長的同學願不願意加入
就連加進高音笛的想法也只是拋出來，要不要加隨你們
指揮的部份給要手勢柔軟、動作從輕到重等的建議
也不幫大家想花招
(那些你們以為會加很多分的戲劇、服裝等，全都不算分)
在你們看到別班有很多樂器、小短劇時
紛紛來跟我說：完了，別班都好精彩，我們班怎麼辦？
我能給的有用的建議都給了
當你們驚覺我們班很樸素、很陽春時
這正是我要藉由這次直笛比賽教你們的
「失敗」、「團結」、「無私」、「合作」
我不想把一個比賽的所有主導權全掌握在我這個導師手上
我認為你們經過龍拳比賽的洗禮了
應該可以自己團結起來，好好地把一個比賽給籌備到自己很滿意的地步
我看到很多班的所有創意都來自於導師
也看到了很多的名次其實都應該頒給導師
如果沒這些導師用心用力地付出、甚至扮黑臉強迫大家瘋狂練習
可能得獎的機會也不高
但另一方面我想的是，如果我們班能得獎的話
我希望能把這個榮耀全歸功於全班的團結一致
這是我想藉由這次「失敗」的直笛比賽教給大家的
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阿倫的第05屆：10814 (2)
