阿倫的亂想世界

    《大學時，丟下高等微積分在帶營隊的非常不乖的鄭勝倫》   



年輕就該冒險，年輕就是一場對自己的一種豪賭
有的時候，暫時偏離自己正在走的軌道
不要那樣的「安份守己」，也不見得是件壞事

最近我看了一本書，侯文詠的「不乖」
看了兩個章節，還沒看完，就已經產生很強烈的共鳴
說來，雖然我沒有他那麼高的成就和智慧
但對於「不乖」這件事，我們還挺像的
(同時呢，我們也是嘉義人呢)

從小到大，我一直是外界認為的一個乖乖牌的小孩
在學校很少給老師惹麻煩，功課一向維持得不錯
品行也端正、認真負責，守規矩
如果要把人歸類為「乖」和「不乖」的話
我一定是頭一個被抓到「乖」那一族群裡的
但坦白來說，我真的並不是一個太乖的學生、晚輩、甚至是老師

所謂的「不乖」這件事
並不是指說會作些為非作歹、殺人放火、或是違反社會善良風俗等事
而是在於你有沒有自己的想法，有沒有那種勇於抵抗大人規定你的枷鎖
然後走出屬於自己的路

如果侯文詠很乖，他就不會放棄掉醫學這條路，成為一個專職作家
如果鄭勝倫很乖，我就不會發瘋的寫小說投稿，期許自己成為一個小說家

當然啦，我不乖的事情其實不只在寫文章、小說這件事上
有時候我在對班上講話時灌輸的一些灌念或是常常出現的神來一筆
連我自己都覺得，太不乖、太不正常了
嗯嗯，我的確是不太像一個社會大眾普遍認知的一個老師樣
這樣好不好？
從結果論，我是覺得挺不錯的

書中講了一個觀念，我實在是心有戚戚焉
每個人天生的資質都不一樣
但現在教育制度很病態的都要每個人把每一科都讀好
然後用力的擠進前幾志願
這是非常不對的一件事情
我們無形中就謀殺了許多的達文西、梵谷、貝多芬
很多人在現今的升學壓力下，捨棄了他原本的天份與夢想，真的很可惜
同時也讓自己非常的不快樂

我在帶9606時，曾經在某節課間問過大家：
『你們覺得這個年紀的你們，除了唸書，還能作些什麼事情？』
沒什麼人回答得出來
怎麼？大家都沒有想法嗎？

國中時和大家同年紀的我，除了應付每天繁重的課業外
我最愛作白日夢，也非常的愛看課外讀物(但當時非常不喜歡看漫畫)
看著看著，就開始編織起自己的白日夢了
幻想著如果自己也能寫出一篇能感動或震撼人心的小說，那該有多好
於是，到了高中，一發現有投稿的機會，我就整個人狂熱、迷戀地栽了進去

『認真是拼不過迷戀的』
書中的這句話，真的好經典
你硬要逼自己在一件事情上認真，是比不上你對你迷戀的事物上的瘋狂的
然後，因為年紀尚小，在課業和寫作上無法取得平衡的我，自然就荒廢學業了
接著，到了大學，我迷戀上社團、帶營隊這件事上
一樣的，我因為這股瘋狂的熱情，我投注了相當的精神
也在這個領域獲得不錯的成績，只是，我犧牲了課業

現在想想，當了兩門課，好像讓自己的人生添加了一些污點
但是，我在考教師甄試時
那豐富的返鄉服務的營隊經驗、社團負責人的資歷
還有帶營隊時上台教課、設計課程、POP美工等等，都讓我加了不少的分數
甚至還影響到我現在的班級經營
我覺得，非常的值得

所謂的『不乖』
絕對不是別人叫你往東走，你偏偏往西行的意思
但是，如果往西行是你所要的，那麼何不放膽讓自己冒險一次呢？
不是每個人都是讀書的料，只是，在這個扭曲的社會，你還是要取得一定的學歷
但於此同時，也請不要放棄自己對某些東西的熱情喔
一定要堅持自己的興趣，讓自己能快樂

一個數學老師，寫什麼文章、小說啊
但那是我的興趣，我很愛當我寫出一篇文章或小說時，讀者給我的回饋
今天當我聽見昱萱的媽媽說看我寫給阿嬤的文章看到掉眼淚
我心中有股很激動的情緒：
『啊！原來我的文章也可以感動別人！』
這樣就很值得了，就算以後沒能出版，我也覺得無所謂

「不乖」是有自主意識的、是自己認真思考過的
不管是搖筆桿或是在帶班方面
我會一直「不乖」下去


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