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我最近在思索一個問題
算是重新思考,因為這個問題老實說,我已經想了很多年了
但還是一直無法得到答案

小孩子應有的態度和樣子到底是什麼?
我一直很矛盾
我算是個大人眼中的乖小孩
從小就非常的乖巧順從
面著師長的指教我從來不敢有所違悖,更別說是頂嘴或叛逆了
就算是心有不滿,我也頂多私底下和同學抱怨一番而已
我靠著這樣的態度,活到了現在
這樣的態度是好是壞,其實,就大人的眼光而言,是好的
但因為過於順從的關係,其實我也失去了一些
我失去了自己的想法,變得世故而早熟

但是,現在的小孩子不是這樣
他們希望和老師是站在平等的地位,老師並沒有比學生大
「順從」這兩個字,似乎離他們愈來愈遠
於是乎,開始有了學生上課會嗆老師、只要有不滿馬上寫在臉上或表現出來
甚至於覺得老師一直找他麻煩,而毫無自覺到自己的錯
搞得現在的老師一個頭兩個大,夜夜不能好眠,逐漸有了憂鬱的症狀

這兩種人,其實都是兩個非常的極端
我都不喜歡,非常的不喜歡
現在回頭想一想,如果我能掌控自己的個性
我不會讓自己成為那樣過於聽話的小孩
但我也會掌控好自己和老師的那個界限,不要成為令人討厭的問題人物

我現在是老師了,每天面對上百個學生,觀察每一個人的個性
為什麼有的學生會特別得老師的寵愛,而有些人總是被忽略,或者是責罵呢?
其實很簡單,但學生們永遠不懂
舉我的例子來說
我喜歡學生在上課的時候能專心上課,注意聽講,而下課,能玩得有多瘋就要有多瘋
這樣的學生,一定是非常能得老師寵愛的
學生當然能和老師當朋友,尤其是年輕老師,畢竟我們的年齡差不了多少
甚至我現在教的學生都和我弟弟的年紀差不多而已
但是,學生該表現出來的精神與氣質,我希望能在課堂上表現出來
稱兄道弟這類的事情,就留待下課再發生吧

目前我們出現了一個情形
如同我網誌的名稱:吵鬧
說實在的,班上是沒有什麼大奸大惡的人
但全都是一群不識相的小鬼頭
他們永遠不知道老師是否真正在生氣了
有時候老師已經提醒過一次不要講話了,還以為老師只是隨口提一提
結果還是一直在說話
非得等到老師板起臉孔,訓起話來了,才能真正安靜下來

其實有點可悲,當老師好言相勸時,不聽
難道只能接受老師用罵的,發起飆了,才閉嘴嗎?

然後,還有一些人,他們根本不知道自己的行為叫作「吵」
這種學生說來也可憐,他們是那種就算照了鏡子,還是看不清楚自己臉孔的人

每天都要罵好幾次學生,這樣的事情讓我非常的受不了
非但學生心情差了,我的心情也壞到極點

我盼望著學生們能早日成熟,快點懂得做人做事的道理
也快點懂得什麼是「班級」
到目前為止,在我看來,其實班上每個人都還是非常的自私
吵鬧的人只管自己吵鬧、為所欲為,不為自己小組的成績
天天都有人被我罰

一個禮拜的禁足令過去了
秩序有比較好嗎?我等著看

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