有一件很吊詭的事
阿倫我明明是一個數學老師，但在部落格上，卻對數學著墨很少
這可能跟我很不務正業有關，所以出現了大量的文字和創作
但我今天就要來談談『數學』這件事
如果談到阿倫的數學課，9606想到的會是什麼？
我想，不外乎是：煩悶、好有壓力、阿倫好兇、考不好會火山爆發
沒錯，這就是我，才相隔不到五個月以前的我
我得承認，考試與成績領導教學這件事是我極不願意，但也必須屈服的事
我如果眼睜睜看著學生們的成績低落是因為不用功，那我不兇不行
兇得久了，其實就變成一種慣例
每次小考考完，我親手改完考卷後，我滿腹的火會衝上來
然後在檢討考卷時，一次爆發，甚至作出很殘忍的一些事來
比如說訂正時要抄題，甚至要訂正個十遍
不然就是把沒考好的全留下來第九節加強輔導
搞得整班的氣氛都很糟糕
這樣子緊迫盯人其實對我和學生都造成很大的壓力
偏偏，成績就這麼從全年級墊底，衝到了前幾名，更常常第一
很可悲吧！
今天改完了9907的兩份考卷後，說實在的，考得很差，我的心情自然也好不到哪去
在拎著雨傘繞著台大校園走到公館站的時候，我就邊走邊想……
心裡有一股莫名其妙的笑聲，愈來愈大聲
這是我第一次打從心裡真心的這麼想：
『明天，我一點都不想對學生兇，就好好的把每一題檢討過吧！』
兇是一種手段，笑著鼓勵大家或許能帶來更好的結果，我是這麼想的
段考到了，學生會考得這麼不理想，其實我的責任更大
不能一味的怪學生不用功，我倒不如把罵人的時間來把題目好好帶過一遍
是的，我的心態改變了
一方面是大家都很用力，我不忍心苛責大家
另一方面，是真的有很多人不太懂，我該擔起責任細心地教大家
數學對我來說，是一項有趣的玩意兒，也是我吃飯的傢伙
自從我修研究所的課後，才知道自己的不足
也慶幸我讀的許多文章，對我非常有幫助，讓我知道該怎麼幫學生們
數學不好跟頭腦不好是不能完全劃上等號的
數學不好跟不夠用功也是不相干的兩件事
數學是一個非常縝密的一個套件的遊戲
它有很多的規定、邏輯
我們必須在它限定的一個小圈圈內進行推演、進而得到答案
小心是不二法門，看得懂它要我們做什麼絕對是先決條件
對於讀數學系的我，國中數學自然是一件很簡單的東西
而那也是畢竟我接觸數學的時間長過於大家
我在國中時代雖然數學成績是嚇嚇叫
但我也是有不會的東西，也是有含糊不懂簡單帶過、得過且過的單元
現在想想，那時的我其實也沒把數學弄得百分之百熟透
如果要太強求大家把每一個觀念記到最熟、每一種變化題都熟練
那是絕對不可能的
不得不說，台灣的數學教育對孩子們真的太過嚴苛了
在課程上沒有一個螺旋式的課程安排，更沒有一個良好設計的舖陳
每一個單元丟在學生頭上的就是一個生硬、甚至是完全陌生的玩意兒
再加上教學時數不夠，造成目前的窘境
今天因為研究所提早下課，所以我趕回到了龍門，進了教室
發現仍一大群人奮力不懈地在寫著考卷，實在令我很感動
甚至寫到了五點半，趕都趕不走
看到他們如此的努力，我哪還捨得生氣？
但同時也有另外一群人，在我還沒進教室前就已經全然放棄，交卷了
對這群人，我也沒有生氣，我只是很難過
面對演算複雜、難題重重的題目，再多放在眼前一秒鐘恐怕都是種折磨吧
所以，我懂你們的心情
我也有經歷過像你們這樣的事
當我高二修高等微積分時，拿到期中考考卷，那種腦中一片空白時的感覺
一定和你們一模一樣的
但是，有另外一點不一樣的是
國中的東西並沒有難到那麼誇張
而且我有自信能放緩速度和腳步，一步一步地把大家都教懂
請大家給我時間，而我，也請大家給自己時間
我很愛講一件事：
『就算你花三個小時在想一個題目，都是值得的，不要覺得是浪費時間！』
有真正的思考，才能促進你的數學思維，而不只是作那些機械式的例行公事
但事實上，肯花時間的人不多，能耐住性子的沒幾個
換個角度來講，能這樣『自虐』的人少之又少
數學有很多的眉眉角角，用少少的符號就能把人搞死、搞瘋
所以，如果沒有靜下心來、用耐心跟它磨，是絕對戰勝不了他的啊！
數學，沒有速解法，實事求是才是真的
我討厭補習班教的『花招』，華而不實，是徹底謀殺孩子數學思維的最大殺手
用現在的東西來解決現在的題目才是高招
用自己最純粹的想法、最忠於數學本質的推敲才是最高精神！
我們，慢慢來吧！
燈變成藍色，有好多白色的東西飛來飛去。突然，有一顆頭飛了過來，直直衝向小紘，「叩」好大一聲，小紘眼冒金星，站起來看了看，竟然什麼也沒有，他只好繼續往校門口移動。燈突然暗了下來，小紘嚇到了，有個人影出現在他旁邊，原來是阿倫！阿倫也不小心在辦公室睡著了！這真是太神奇了！
當他快要走到校門口時，他看到一團紅光，走近一看，才發現是學校保全系統所射出來的紅外線，只要一碰到就會馬上成灰。結果他只好學電視裡的特務用矯健的身手穿過那些保全系統，當他只剩下一道紅外線時，突然吹來一道冷風，讓重感冒的他猛然打了一個大噴嚏，結果他碰到了光，馬上被燒成灰，這時又吹來一陣風把灰給吹散，於是世界上就沒有小紘這個人了，他以後再也不用去補習了！
剛走出門口，外面黑漆漆的，伸手不見五指，但是小紘只好硬著頭皮往前走，突然小紘想到，書包裡有手電筒，就把它拿出來用，忽然前面一個黑影快速的閃過，小紘嚇得跌坐在地上，心想：「我得快點離開這裡！」於是，又繼續往前走！
所有地方都黑漆漆的，半個人影都沒有，小紘也完全看不見路，只好隨便亂走，結果發現自己一直在原地打轉。找不到出口的小紘，只好回到教室想辦法；小紘想到了教室旁的緩降機，他看了看，就用緩降機直接降到一樓的大操場，之後直奔校門口，終於離開了龍門國中，結束了龍門驚魂記。
小紘走出教室，只見樓梯鐵捲門深鎖，沒有任何地方可以下樓。小紘繞遍整個樓層，依然沒有發現任何出口，只好再度回到教室，結果門窗莫名其妙的自動鎖住了。小紘看了教室一眼，發現時鐘指著十點！他看好幾個班的時鐘，都指著不同的時間。小紘越想越害怕，因此搬了別班的桌椅當作緩衝物，準備從四樓直接跳到一樓時，他猛然發現時鐘是倒著走的！他抱持著「很快就會過」的心態過了戰戰兢兢的兩個小時後才發覺事情不妙了。時鐘會從原本的時間倒轉一小時再回來！這表示他永遠離不開這個地方！小紘開始往好的方面想：也許時鐘壞了！因此，他開始等……
他發現，夜裡的龍門竟然是一座外星人基地，所有老師、主任……都脫下他們人類的外皮，變成一個個頭大身體小的外星人，在操場上，還有幾台外星戰艦停在上面。
當他下樓時，他竟然找不到樓梯，他想，怎麼可能！可是樓梯真的都不見了，這時，一個黑影走了過來，當小紘正想向他問路時，他看到了一個拿著球棒的殭屍，眼睛發出紅光，向小紘大叫了一聲，就把嘴巴打開跑向小紘，小紘轉身就跑，他躲到廁所裡，直到那個殭屍走遠，出了廁所，小紘拿到一把小刀和手電筒，也找到下樓的電梯，好不容易才到一樓，前面的影像把小紘嚇呆了！小紘看到學校裡都是古人和殭屍，古人打殭屍，殭屍吃人，這時，有人從後面拍了小紘一下，是警衛先生，他說：「你怎麼還沒回家？」小紘說：「等一下！怎麼會有殭屍和古人？」警衛說：「這是因為我們學校和古蹟的中間有一條時空裂縫，每天晚上都會打開……好了，這不是你該來的地方，回去吧！回到你的時代！」小紘突然驚醒，看了看手錶，五點半了，要去上課了！當他正在想他是不是在作夢時，他在口袋裡找到了那時的手電筒，看了看，上面寫著：「
沒想到，夜裡的龍門國中竟是外星人的基地，就在這時，有兩架外星人的飛碟從天而降，並射出筆直的光線，亮得小紘張不開雙眼，只聽到一些腳步聲及聽不太懂的語言。原來這兩架飛碟是來自不同的星球，而他們的頭目是有深仇大恨的死對頭，他們是為了爭奪土地來到這裡。就這樣，原先寧靜的校園成了外星人的比賽場地。
他無意間走到了美術教室，一走進去，黑夜中的月光照射進來，他看到了一幅名為「死神之畫」的畫，這時候，畫突然說起話來說：「想不考試，拉開第
小紘發現到處都佈滿了又粗又長的黑色藤蔓，他走到校門時，他呆了！這些藤蔓正快速的生長著，一層一層的擋住了他的去路，他緊張的倒退，直到他撞到了一個東西，他緩緩的轉過頭，「啊──」他放聲尖叫：『幽靈！』，出現在他眼前的是一個高大的黑影，披著一件黑斗篷，眼中散發著邪惡的黃光。而不只是這樣，後面還跟了將近一百個一模一樣的黑影，都同樣散發著一股邪惡的氣息。小紘被嚇到停止呼吸，不停的打自己的腿，喃喃自語的唸道：「快醒來，快醒來，這一定是場夢！」但這並沒有改變一切，這些黑影反而慢慢的飄移將小紘包圍住，然後往前移動，漸漸接近小紘，這個「幽靈軍團」將小紘包在中間，並發出低沉冷酷的笑聲，個個將手伸進斗篷中，拿出了銳利的三叉戟迎向小紘，小紘的眼前出現的是絕望和無助，他背著書包，抱著頭，縮在一起。下一秒，他感覺到冰冷的刀尖都已經碰到了他的皮膚，一陣寒氣滲入骨內，他抬起頭，用盡身上所有的力氣吶喊道：「救命啊──」回音響徹黑暗龍門的各個角落。這時，幽靈軍團後方突然冒出一個熟悉的聲音：「且慢！」那個人影舉起手中的魔杖，揮了一下，魔杖頂端射出了一道金色、溫暖、強烈的光，「不！」黑影高聲尖叫，幽靈軍團消失了，光線持續了很久，刺眼的光讓小紘緊閉著雙眼，但他感覺得到，幽靈軍團已經離開了。
小紘走著走著，不知不覺中已經走到了圖書館，此時，一切都變樣了！圖書館裡的書通通都活了過來，例如白雪公主呀、貓戰士呀、等故事裡的角色各個都神氣活現的跑了出來。到這裡小紘已經嚇得無法說話了！連成語故事裡的歐陽修、李白都出來了，他們對嚇到的小紘說：「不要對學習有所厭煩，只要好好努力，一定有成就！」連哆啦
全校都是暗濛濛的，非常陰森，尤其又只有自己一個人孤零零的在學校裡，這使他覺得更加的害怕。小紘努力的鼓起勇氣來，緊抓著手上的外套，急著想離開這「太過於安靜」的龍門。他試著讓自己的腳步不發出一丁點聲音，可是他的牙齒就是不配合，拚命的打架，發出「喀喀喀喀…」的聲音，他連忙用手摀住嘴巴，繼續用力的往校門衝！但在黑漆漆的走廊上根本看不見前面的路，只能憑著平常的印象亂竄著。
又黑暗的走廊看不見盡頭，和下課熱鬧的畫面呈現反差。小紘抓緊書包，盡量不讓自己胡思亂想。他小心的走下樓梯，突然，他踩到一個東西，害他從樓梯上摔了下來，那個不明物體也掉到他的身上，他仔細一瞧，發現竟然是顆人頭！他邊尖叫邊將那人頭丟出去，並連滾帶爬的跑走，但邊跑卻邊聽到那個「人頭」滾下樓的聲音，緊緊的尾隨他。一個、兩個、三個……越來越多人頭滾動的聲音，在跑的途中，還不時有幾顆眼球掉到小紘面前。
夜裡，一切都變了！這裡不是龍門，而是一個看似破舊的遊樂園！「我在哪？」小紘的心裡不斷浮現這個問題。叮叮噹噹的音樂不知道從哪裡傳來，在小紘的耳中穿進又穿，「這曲調…好熟悉？」小紘想，但他不知道這是什麼歌。這時，一陣小朋友的笑聲從旋轉木馬傳來，但是…那裡沒人啊？小紘怕極了！他轉身就跑，沒想到看到的是一個化上濃妝的小丑，嘴邊還涔涔的滴著血，他手上拿著絢麗的氣球，但和小丑那張醜陋的臉好不搭軋。小丑輕輕的走向小紘…喔不！他的腳根本就沒碰地啊！他是用「飄」的「飄」向小紘！小紘狂奔！但在它眼前出現的是另一種景象，一座繽紛華麗的城堡佇立在小紘的眼前，眼見後頭的小丑又要追來，他也來不及欣賞了，奮不顧身的就鑽進城堡中。沒想到裡頭的景色和外面完全不一樣！他又看見城堡中一群無頭士兵拿著斧頭朝他奔來，向後一看，小丑不知何時又站在他的身後，小紘好害怕，他一陣尖叫「啊～～～～」
夜裡的龍門四處傳來了哀怨聲，可怕的聲音在小紘的耳邊環繞，小紘頓時汗毛直豎，只想快點離開，但越走越奇怪，他不知道自己已經在通往「地獄」的路上了，隔天，小紘的媽媽打電話到龍門，說小紘不見了，但學校也沒找到他，後來小紘被證實失蹤了，而夜裡到了十一點，走廊總是傳來細細的「腳步聲」……
夜裡的龍門竟然是人口販賣的場所，而他竟然看到全班一半的人都即將被賣掉，而這些販賣人口者的頭頭竟然是阿倫！他又看到阿樂因為太聰明還有超級無敵帥而被那個自戀狂阿倫釋放，小紘不禁敬佩阿樂的帥氣能迷倒阿倫，小紘沒有忘記要報警，在他即將踏出龍門時，他被抓到了！小紘沒想到他自己也會被抓住，又看到那帥氣的阿樂安全的離開龍門，心情已經悲傷到了極點，突然，他醒過來了，原來這只是一場夢，但時間卻已經半夜了！小紘趕緊離開了龍門，但是他發現，半夜的龍門真的是人口販賣的場所，這不是「夢」啊～啊～啊～
他看了看抽屜，拿出了阿倫老師女朋友的照片，然後給阿倫老師看，老師看了照片後，立刻心花怒放，不但不生氣了，反而還甜言蜜語教我們教學，真的是「阿倫難過美人關」呀！
小浩浩看了看抽屜，拿出了兩個十二吋的大蛋糕，然後走到台前送給老師。這時阿倫老師不知該笑還是該生氣，結果突然全班都對著阿倫說「生日快樂」！原來今天是阿倫老師生日，班上是要給老師一個驚喜，所以班上才會故意讓阿倫生氣。老師感動的說：「謝謝你們，我都忘記今天是我的生日了，來吧！一起吃蛋糕！」故事到這就結束了！
他看了看抽屜，從抽屜裡拿出另一個抽屜，又拿出一個，再拿出一個……總共有三十三個小抽屜。他突然說：「肉干喔！誰要肉干！」本來大家都另眼看著老師，沒有人敢隨便亂動，但「肉干」兩個字一出現，打動了大家的心，想要的人紛紛跟班長拿了一個抽屜並打開它。可怕的事情發生了，抽屜裡竟然是一個縮小版的阿倫老師，拿著一塊肉干！每個小阿倫老師都幫真正的阿倫老師罵同學，並且用肉干叫他以後不准再犯了。從此以後，七年七班成為全校的模範班級，許多班長也開始使用浩浩的作法了。
他看了看抽屜，拿出了他的魔杖，然後他口中唸著：「哇哈哈，哇哈哈，火上加油，怒髮衝冠，快點爆發，快點爆發。」當浩浩講完這個咒語後，覺得怪怪的，啊！慘了，唸錯咒語了，此時，開始下起了粉筆雨，浩浩趕緊唸：「哇哈哈哇哈哈，請息怒，請息怒，快快樂樂，心平氣和。」粉筆雨停了下來，大家也都冷靜了下來，於是，正義使者浩浩超人，又拯救了七年七班一次。
他看了看抽屜，拿出了笑話大全，說了三到四個笑話出來，惹得全班哈哈大笑，而且連阿倫也笑了，可是阿倫說你為何可以帶那本書來學校？雷胖胖幫他回答說，因為愛無所不在，又讓大家笑到肚子痛了，有如肚子被刀子切開一般。
